【摘 要】
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在小学语文课程改革稳步推进的新时期，施行减负增效，有助于提升学生的综合素养，缓解其学习的压力，使其有更多的精力进行思考和反思，进而提升教学实效。作业是由学生独立完成的一种学习活动，有利于教师检测学生对知识的掌握情况和了解其学习进度。教师在作业设计中融入自主型、趣味型、实践型、探究型作业，可以真正将学习的主动权归还给学生，使其能够结合自身情况来完成作业，进而养成良好的学习习惯。
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在小学语文课程改革稳步推进的新时期，施行减负增效，有助于提升学生的综合素养，缓解其学习的压力，使其有更多的精力进行思考和反思，进而提升教学实效。作业是由学生独立完成的一种学习活动，有利于教师检测学生对知识的掌握情况和了解其学习进度。教师在作业设计中融入自主型、趣味型、实践型、探究型作业，可以真正将学习的主动权归还给学生，使其能够结合自身情况来完成作业，进而养成良好的学习习惯。
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