在初中数学教学中的渗透数学思维教学方法

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数学思维方法是初中数学教学的重要组成部分,它比数学知识教学更重要.因为知识的认知是有限的,方法的作用往往涉及整个数学领域.正是由于其广泛的普遍适用性,超越知识的可能性,以及在数学探究的道路上使人们从未知中被人知晓的可能性,因此在新课程改革中具有相当重要的意义.
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