【摘 要】
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随着新课程改革的全面实施,初中数学教学的内容、形式和目标发生了巨大的变化,教师的教育理念也出现了重大的转折,对学生在课堂上的主体地位有了新的认识。在传统的初中数学
【机 构】
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织金县八步街道办事处织金县第八中学
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随着新课程改革的全面实施,初中数学教学的内容、形式和目标发生了巨大的变化,教师的教育理念也出现了重大的转折,对学生在课堂上的主体地位有了新的认识。在传统的初中数学教学过程中,教师为了提升学生的考试成绩,往往会使用单一的教师主讲的教学模式,学生只能处于被动的学习状态,很难发展出良好的数学学习兴趣和核心素养,长期下去,给教学质量的提升也产生了很大的限制。因此,要想提升初中数学教学的有效性,教师一定要正确理解新课标思想,依照有效的教学原则制定教学计划。
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