认可与激励:学生评教结果应用的价值依归

来源 :河北科技大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:haibei007
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学生评教作为保障大学教学质量的一种管理实践在国内高校广泛推行,但对如何应用评教结果及应用后产生何种作用则众说纷纭。在分析国内高校学生评教结果应用现状的基础上,结合笔者所在高校学生评教结果应用实践,认为以"认可与激励"为价值依归的使用原则将是学生评教结果合理使用、赋予学生评教生命力的一种必然路径。
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