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地理作业机械、繁多导致学生学习压力大、负担重,然而家庭作业又具有补充课堂教学、巩固知识、拓展知识、培养学生独立思考能力等优点。怎样才能既发挥地理作业的功能,又能减轻学生的学习负担、调动学生学习地理学科的激情,这就要求地理教师致力于研究许多创新型的作业形式来缓解这一矛盾。主要介绍了地理作业的功能,并提出四点有效设计地理作业的方法。