【摘 要】
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随着院校教育信息化的发展,教学手段也由最初的黑板加粉笔的传统教学方式及早期的幻灯、投影、视听设备等电教设备的使用转变为现代教育技术的媒体运用,如基于多媒体计算机的
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随着院校教育信息化的发展,教学手段也由最初的黑板加粉笔的传统教学方式及早期的幻灯、投影、视听设备等电教设备的使用转变为现代教育技术的媒体运用,如基于多媒体计算机的多媒体模式,基于互联网的网络模式和基于仿真技术的虚拟现实模式等。现代化教学手段的运用是以现代化教学设备为基础,因此多媒体教学设备的正常运行成为保障教学有序、高效开展的物质基础,但设备的复杂性给使用者造成了很多的困难,也大大增加了设备维护与管理的工作量,成为影响教学活动正常开展的不利因素。
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