【摘 要】
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舞蹈编导课程是以身体运动的开发与创新为教学目标,培养学生创新创造思维的舞蹈专业实践课程。"圆"的运动趋势是中华民族核心审美取向,是舞蹈编导教学中重要的教学内容。本文
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舞蹈编导课程是以身体运动的开发与创新为教学目标,培养学生创新创造思维的舞蹈专业实践课程。"圆"的运动趋势是中华民族核心审美取向,是舞蹈编导教学中重要的教学内容。本文以"圆"的运动形态、韵律、意识为基础,从舞蹈运动学、舞蹈身体动作语言学、舞蹈美学的角度来研究分析,将"圆"的运动趋势应用于身体动作开发、空间感知等舞蹈编导教学中,进一步探寻学生创新、创作思维能力的培养方式与方法。
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