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传统的高三政治课复习是以老师、以知识为主体，学生被动的接受知识，通过大量的重复的练习强迫记忆。整个复习过程往往让学生疲惫不堪，收效甚微。在信息时代的今天，政治教师运用信息技术于高三政治复习课，能快速整合基础知识和政治学科的知识体系，突出主干内容，使学生在较短的时间内圆满地完成复习内容。
例谈运用信息技术上好高三政治复习课
【摘 要】
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传统的高三政治课复习是以老师、以知识为主体，学生被动的接受知识，通过大量的重复的练习强迫记忆。整个复习过程往往让学生疲惫不堪，收效甚微。在信息时代的今天，政治教师运用信
【机 构】
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江西省南昌市八一中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2013年5期
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