【摘 要】
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在初中科学教学过程中围绕新课改精神,根据初中生的心理及年龄特征、阅读水平和理解能力,在不同的阶段,采用不同的措施,嵌入有效阅读材料,培养学生学习兴趣,激发探究欲望,从
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在初中科学教学过程中围绕新课改精神,根据初中生的心理及年龄特征、阅读水平和理解能力,在不同的阶段,采用不同的措施,嵌入有效阅读材料,培养学生学习兴趣,激发探究欲望,从而提高学生科学素养。
In the process of junior high school science teaching, based on the spirit of the new curriculum reform, according to the psychological and age characteristics of junior high school students, reading comprehension and comprehension, using different measures in different stages, embedding effective reading materials, cultivating students’ interest in learning and stimulating desire for inquiry , Thereby enhancing students’ scientific literacy.
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