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随着我国许多地区对社区教育投入的大量增加，各类社区教育机构纷纷成立，社区教育的硬件得以不断改善。相较于硬件环境建设的进程，社区教育的文化反思与建设力度不够。尝试从物质文化、制度文化、理念文化三个层面对社区教育的实践进行反思，以期为我国社区教育的发展提供有益的启示。
我国社区教育发展的文化反思
【摘 要】
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随着我国许多地区对社区教育投入的大量增加，各类社区教育机构纷纷成立，社区教育的硬件得以不断改善。相较于硬件环境建设的进程，社区教育的文化反思与建设力度不够。尝试从物质
【机 构】
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上海市学习型社会建设服务指导中心
【出 处】
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江苏技术师范学院学报(职教通讯)
【发表日期】
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2008年12期
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