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班主任如何智慧引导,让学生爱学、会学、乐学
班主任如何智慧引导,让学生爱学、会学、乐学
来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kjc
【摘 要】
:
由于个体心理障碍、学习方法不当、家庭教育失当等原因,导致部分学生的学习暂时落后,使他们的自尊心受到打击.由于心理不成熟,学习落后的学生表面装出不在乎的样子,可内心却
【作 者】
:
谢梦娇
【机 构】
:
广西壮族自治区南宁市爱华学校
【出 处】
:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
【发表日期】
:
2016年3期
【关键词】
:
智慧引导
爱学
会学
乐学
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由于个体心理障碍、学习方法不当、家庭教育失当等原因,导致部分学生的学习暂时落后,使他们的自尊心受到打击.由于心理不成熟,学习落后的学生表面装出不在乎的样子,可内心却埋藏沉重的自卑感.在这种心态的支配下,学校越逼迫他们学习,越激起他们的反感情绪,导致他们破罐子破摔,学习成绩越来越差.
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