【摘 要】
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教师发展是学校发展的生命线.基于校本教学、研究和培训三位一体的思考,我们开始聚焦“校本教研”“校本培训”,对原有的组织和制度进行创新,以“教研组建设”为落脚点,加强
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教师发展是学校发展的生命线.基于校本教学、研究和培训三位一体的思考,我们开始聚焦“校本教研”“校本培训”,对原有的组织和制度进行创新,以“教研组建设”为落脚点,加强“研训一体”的探索,积极重构教师成长的“加油站”,促进教师的专业发展.rn一、加强教研组队伍建设rn抓好教研组队伍建设,是提升教师业务素质的关键.学校从考察教师开展校本研训的能力与素质方面组建三个层次的教学研究梯形队伍,第一层为:教研组长队伍,第二层为:后备教研组长队伍,第三层为:教研组教师主体.
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