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近些年来,随着我国社会经济的发展,也促进了我国教育的发展。在幼儿文学教学中,其教学水平在不断提高,但是,由于多种因素的共同作用,导致幼儿文学教学中依然存在着诸多的困境,影响到幼儿文学教学的质量。因此,需要对幼儿文学教学中的困境进行细致的分析,并且采取针对性的教学策略,以提高幼儿文学教学的质量。