【摘 要】
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语言是人类交往必不可少的工具，语言能力的发展是个体发展的基础。对于语言发展有障碍的儿童，可以从游戏入手，让幼儿在游戏中尝试说，改善发音状况，促进语言表达和交往能力的提升。 问题描述：班上有个男孩叫铨铨，说话有点结巴，口齿稍有不清，入园时他的家长特意与老师说明了这一情况。 情况分析：铨铨性格开朗，非常喜欢跟人交流，观察中发现他的结巴与情绪波动有关。当他情绪稳定时，说话很少结巴，但当他情绪激动或着
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语言是人类交往必不可少的工具，语言能力的发展是个体发展的基础。对于语言发展有障碍的儿童，可以从游戏入手，让幼儿在游戏中尝试说，改善发音状况，促进语言表达和交往能力的提升。
问题描述：班上有个男孩叫铨铨，说话有点结巴，口齿稍有不清，入园时他的家长特意与老师说明了这一情况。
情况分析：铨铨性格开朗，非常喜欢跟人交流，观察中发现他的结巴与情绪波动有关。当他情绪稳定时，说话很少结巴，但当他情绪激动或着急时，说话就一个字重复多遍。
语言的发展需要环境。教师要为幼儿提供多种交流的机会，促进幼儿主动交流，可以从幼儿喜爱的游戏入手，缓解紧张情绪，在放松中自然地表达。
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