【摘 要】
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＜正＞在全球经济一体化的今天，世界旅游市场竞争日益激烈，尤其是旅游品牌竞争可以说已达到了白热化的程度。产品有品牌，旅游景区也得有品牌，旅游品牌最直接的视觉体现就是其标志和一系列视觉识别系统。秭归县是我国伟大爱国诗人屈原的故乡，也是楚文化的发源地。屈原故里作为国家5A级旅游景区，一直是宜昌的代表性景区之一。景区的发展需要一套完整合理的视觉品牌形象，优秀的旅游品牌视觉形象设计不仅能以自己独特的观念和设
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＜正＞在全球经济一体化的今天，世界旅游市场竞争日益激烈，尤其是旅游品牌竞争可以说已达到了白热化的程度。产品有品牌，旅游景区也得有品牌，旅游品牌最直接的视觉体现就是其标志和一系列视觉识别系统。秭归县是我国伟大爱国诗人屈原的故乡，也是楚文化的发源地。屈原故里作为国家5A级旅游景区，一直是宜昌的代表性景区之一。景区的发展需要一套完整合理的视觉品牌形象，优秀的旅游品牌视觉形象设计不仅能以自己独特的观念和设计来吸引消费者的注意力，还能增强旅游的核心竞争力，
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新课程标准的提出使得学校教育教学方式发生了改变。为有效推动高中英语教学创新发展，保障新课标背景下高效高中英语课堂的建设，笔者对高中英语自主学习新模式展开探究分析，以期能够为相关教育工作者提供一些参考。
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国家的强盛与民族的进步离不开科技与创新的支撑,若要在日趋复杂的国际环境中站稳脚跟,培养具有创新能力的人才队伍至关重要。青少年学生群体是祖国的未来,但目前我国学生的创新能力仍需培养与提升。机器人教育因其自身优势与特点成为培养学生创新能力的一股新兴力量,然而,在实际教学中仍存在着教学目标竞赛化、教学方式缺乏针对性等问题,学生的创新能力并没有得到有效提升。本研究采用了文献研究法、调查研究法和行动研究法,
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