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（一）永不受伤的飞翔
①一个深秋的傍晚，我不紧不慢地骑车往家里赶。
②快过幸福大街的时候，一辆摩托车从我身后呼啸着过来。我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西。正好这辆车要拐弯，速度慢了下来，我才看清楚，车上有两个人，前面是个女的，后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍，短棍上系着一根细线，线的末端拴着的，竟然是一只鸟。
③傍晚的风大了起来，刮得脸生疼。风又灌进脖子，让人不自觉打了个寒噤。那只鸟在风中瑟缩着，显然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已经不能动弹，只是它的翅膀还在扑腾着。我看不到鸟的表情，但从它的挣扎中，我能感受到它的痛苦。
④我本能地紧蹬了几下，拦住摩托车，急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人朝我一瞪眼，不耐烦地说：“我早知道了，用你管？”
⑤我一下子被噎在那里，不知道说什么好。我笑了笑，近乎哀求地说：“大小它也是个生命，放了它吧。”谁知那个男人嘴里嘟囔了一句：“这人有病！”
⑥摩托车又一次启动了，地上的鸟还在挣扎，但已经站不起来了，翅膀在颤抖中不断扑腾着。这时，一个孩子清脆的声音传了过来：“叔叔，你把小鸟放了吧，你看它多疼啊，它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去。车的另一边，是一个小男孩。我认识这个小男孩，他就是附近那家馒头铺老板的孩子。
⑦孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分，她回过头对男人说：“放了吧，放了吧。”男人似乎还想说什么，但终究还是松开了手。车开走了。
⑧鸟半躺在地上，男孩走过去，把它小心翼翼地放在了手心。我说：“孩子，这小鸟伤得很重，恐怕……”不料，孩子抬头朝我灿烂地笑了笑，说：“无论伤多重，治一治伤口，一样可以好好地活。”
⑨这个孩子好像没有上过一天学，我经常看见黑而瘦小的他，蹬着一辆破旧的三轮车，在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头。听说他的父亲早亡，娘儿俩靠开馒头铺维持生计。有时候，我还看到有孩子欺负他。前些日子，他的母亲又嫁了一个男人，那个男人的脸总是黑沉沉的。我一直以为，这孩子应该是一个受伤的生命，在人生最美好的童年，他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助，一度引起我的悲悯。
⑩然而今天，他对待小鸟的态度和他的话让我震撼，我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说：“那你就好好照顾它吧。”孩子说：“放心吧，我会给它喂水、喂食，而且会陪它说话的……”
（11）我骑车离开，街边的路灯次第亮了起来，他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱，但他依旧有着一颗纯真的心。
（12）那只鸟最终怎么样了，我不知道。后来，那家馒头铺搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我还梦到了那个孩子。梦中，他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸福地飞翔。
（13）我想，这样的一个孩子，无论在什么地方都会过得很好，因为一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。
（选自《读者》，有删改）
1.请根据文意，在下列表格里填上恰当的内容。
2.文章第（12）自然段中写到了作者的梦境，这段内容在文中起什么作用？
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3.文章结尾一段中，作者写道：“一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解与感悟。
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4.文章題目“永不受伤的飞翔”有什么含义？
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（二）“金狮”车上的童年
①大哥从部队退伍回来那年，好心的王老师给大哥介绍个民办教师为对象，大家见了面，都觉得不错，就相互交往起来。为了便于他们彼此之间的感情交流，父亲特地托人搞了一张自行车票，在县城的五交化商场凭票买了一辆崭新的“金狮”牌自行车回来，要大哥教女朋友学骑自行车，以此增进彼此之间的感情。
②大哥教了两个下午，就被乡里安排到市委党校学习去了。最后，母亲派我去村里的打谷场，给大哥的女朋友扶自行车，扶了几个下午，大哥的女朋友有了很大的进步。她对我说，你大哥帮我扶，心里紧张，你比你大哥扶得要好，学起来也很容易。大哥的女朋友一顿夸我，我心里美滋滋的。借着帮她扶自行车的机会，我也偷偷学起骑自行车。当时，我的个头也就比自行车高一点。
③那时，自行车在农村里还是一件稀罕物，村里总共只有两三辆自行车，每回看到别人骑在自行车上，风驰电掣从身边飘然而过时，心里痒痒的，说不出有多少羡慕。平时，大哥是不让我动家里的“金狮”牌自行车的，用锁锁住，两把钥匙一把由父亲保管，另一把大哥自己保管。只要他的女朋友来学，我便有了机会。每次先帮大哥的女朋友扶一两个小时，她学累了，就会坐在打谷场草垛旁休息。这时，我就会学着同伴的样子，先学推自行车，开始推总感到自行车不听话，车头左拐右弯，自行车总要朝地上倒，前后加起来推了两三个小时，就渐渐地掌握了自行车的平衡。再后来，胆子越来越大，一只脚踩在脚踏板上，另一只脚在地上用力一蹬，自行车就行了起来，然后赶快把右脚从三脚架里插进去，右脚踩踏在另一个脚踏板上，我们叫“掏螃蟹”。“掏螃蟹”时，由于自己个子矮小，连抓刹车把的力气都不足，要停车时，右脚先着地当刹车，等速度慢下了，才双脚着地，两手吃力抓牢摇摇欲倒的自行车，那样子像猴子一样滑稽。
④刚学会“掏螃蟹”，骑车的瘾很大。那天下午看到杨同学在路上骑自行车玩，心里痒痒的。我顿生一计，跑回家中对父亲说，大哥的女朋友叫我把自行车推到打谷场，她要学自行车呢。父亲信以为真，把自行车钥匙拿给了我。我推着自行车上了马路，兴奋地和杨同学并肩骑了起来。骑到转弯的地方，远远地望见大哥正和他的女朋友与我对面相迎，我一慌神，赶紧掉头，不想手忙脚乱，拐弯太急，自行车翻倒在地，车身躺在我身上。大哥和他的女朋友见状，赶紧上前，把压在我身上的自行车搬开。我从地上爬起，心想肯定要挨大哥训了。不想，大哥的女朋友为我解了围，笑着对我说，你真行，骑给大姐看看。我一听，赶紧扶正自行车，一只脚踩在脚踏板上，另一只脚在地上用力一蹬，自行车行走起来，紧接又把另一只脚插进三脚架，掏起了螃蟹，自行车晃晃悠悠也就行了起来。 ⑤大哥和他的女朋友恋爱了四年，我骑自行车的技术也突飞猛进，由原来的“掏螃蟹”到骑大杠再到坐上自行车座垫子，经历了三个阶段。四年的时间里，那辆崭新的“金狮”牌自行车也变得破旧不堪。大哥结婚的时候，又重新买了一辆更加漂亮出口转内销的“金狮”牌自行车。后来，我到十里开外的学校读高中，就是骑着这辆“金狮”牌自行车，不管是风霜，还是雨雪;也不管是乡间窄窄的田埂，还是村中狭小的村巷，后架上常常带着同学或驼着大米和青菜，都能骑行自如。
⑥我怀念我家的第一辆“金狮”牌自行车，我要永远把它留在记忆里！
5.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
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6.分析第②段在文中的作用。
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7.品味下列加点的词语，分析其表达效果。
（1）等速度慢下了，才双脚着地，两手吃力抓牢摇摇欲倒的自行车，那样子像猴子一样滑稽。
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（2）我一慌神，赶紧掉头，不想手忙脚乱，拐弯太急，自行车翻倒在地，车身躺在我身上。
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8.“我怀念我家的第一辆‘金狮’牌自行车，我要永远把它留在记忆里！”请结合文章内容，说说“我”为什么要永远把“金狮”牌自行车留在记忆里？
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（三）一盘韭菜盒子
麻
①一个深秋的傍晚，我不紧不慢地骑车往家里赶。
②快过幸福大街的时候，一辆摩托车从我身后呼啸着过来。我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西。正好这辆车要拐弯，速度慢了下来，我才看清楚，车上有两个人，前面是个女的，后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍，短棍上系着一根细线，线的末端拴着的，竟然是一只鸟。
③傍晚的风大了起来，刮得脸生疼。风又灌进脖子，让人不自觉打了个寒噤。那只鸟在风中瑟缩着，显然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已经不能动弹，只是它的翅膀还在扑腾着。我看不到鸟的表情，但从它的挣扎中，我能感受到它的痛苦。
④我本能地紧蹬了几下，拦住摩托车，急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人朝我一瞪眼，不耐烦地说：“我早知道了，用你管？”
⑤我一下子被噎在那里，不知道说什么好。我笑了笑，近乎哀求地说：“大小它也是个生命，放了它吧。”谁知那个男人嘴里嘟囔了一句：“这人有病！”
⑥摩托车又一次启动了，地上的鸟还在挣扎，但已经站不起来了，翅膀在颤抖中不断扑腾着。这时，一个孩子清脆的声音传了过来：“叔叔，你把小鸟放了吧，你看它多疼啊，它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去。车的另一边，是一个小男孩。我认识这个小男孩，他就是附近那家馒头铺老板的孩子。
⑦孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分，她回过头对男人说：“放了吧，放了吧。”男人似乎还想说什么，但终究还是松开了手。车开走了。
⑧鸟半躺在地上，男孩走过去，把它小心翼翼地放在了手心。我说：“孩子，这小鸟伤得很重，恐怕……”不料，孩子抬头朝我灿烂地笑了笑，说：“无论伤多重，治一治伤口，一样可以好好地活。”
⑨这个孩子好像没有上过一天学，我经常看见黑而瘦小的他，蹬着一辆破旧的三轮车，在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头。听说他的父亲早亡，娘儿俩靠开馒头铺维持生计。有时候，我还看到有孩子欺负他。前些日子，他的母亲又嫁了一个男人，那个男人的脸总是黑沉沉的。我一直以为，这孩子应该是一个受伤的生命，在人生最美好的童年，他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助，一度引起我的悲悯。
⑩然而今天，他对待小鸟的态度和他的话让我震撼，我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说：“那你就好好照顾它吧。”孩子说：“放心吧，我会给它喂水、喂食，而且会陪它说话的……”
（11）我骑车离开，街边的路灯次第亮了起来，他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱，但他依旧有着一颗纯真的心。
（12）那只鸟最终怎么样了，我不知道。后来，那家馒头铺搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我还梦到了那个孩子。梦中，他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸福地飞翔。
（13）我想，这样的一个孩子，无论在什么地方都会过得很好，因为一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。
（选自《读者》，有删改）
1.请根据文意，在下列表格里填上恰当的内容。
2.文章第（12）自然段中写到了作者的梦境，这段内容在文中起什么作用？
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3.文章结尾一段中，作者写道：“一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解与感悟。
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4.文章題目“永不受伤的飞翔”有什么含义？
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（二）“金狮”车上的童年
①大哥从部队退伍回来那年，好心的王老师给大哥介绍个民办教师为对象，大家见了面，都觉得不错，就相互交往起来。为了便于他们彼此之间的感情交流，父亲特地托人搞了一张自行车票，在县城的五交化商场凭票买了一辆崭新的“金狮”牌自行车回来，要大哥教女朋友学骑自行车，以此增进彼此之间的感情。
②大哥教了两个下午，就被乡里安排到市委党校学习去了。最后，母亲派我去村里的打谷场，给大哥的女朋友扶自行车，扶了几个下午，大哥的女朋友有了很大的进步。她对我说，你大哥帮我扶，心里紧张，你比你大哥扶得要好，学起来也很容易。大哥的女朋友一顿夸我，我心里美滋滋的。借着帮她扶自行车的机会，我也偷偷学起骑自行车。当时，我的个头也就比自行车高一点。
③那时，自行车在农村里还是一件稀罕物，村里总共只有两三辆自行车，每回看到别人骑在自行车上，风驰电掣从身边飘然而过时，心里痒痒的，说不出有多少羡慕。平时，大哥是不让我动家里的“金狮”牌自行车的，用锁锁住，两把钥匙一把由父亲保管，另一把大哥自己保管。只要他的女朋友来学，我便有了机会。每次先帮大哥的女朋友扶一两个小时，她学累了，就会坐在打谷场草垛旁休息。这时，我就会学着同伴的样子，先学推自行车，开始推总感到自行车不听话，车头左拐右弯，自行车总要朝地上倒，前后加起来推了两三个小时，就渐渐地掌握了自行车的平衡。再后来，胆子越来越大，一只脚踩在脚踏板上，另一只脚在地上用力一蹬，自行车就行了起来，然后赶快把右脚从三脚架里插进去，右脚踩踏在另一个脚踏板上，我们叫“掏螃蟹”。“掏螃蟹”时，由于自己个子矮小，连抓刹车把的力气都不足，要停车时，右脚先着地当刹车，等速度慢下了，才双脚着地，两手吃力抓牢摇摇欲倒的自行车，那样子像猴子一样滑稽。
④刚学会“掏螃蟹”，骑车的瘾很大。那天下午看到杨同学在路上骑自行车玩，心里痒痒的。我顿生一计，跑回家中对父亲说，大哥的女朋友叫我把自行车推到打谷场，她要学自行车呢。父亲信以为真，把自行车钥匙拿给了我。我推着自行车上了马路，兴奋地和杨同学并肩骑了起来。骑到转弯的地方，远远地望见大哥正和他的女朋友与我对面相迎，我一慌神，赶紧掉头，不想手忙脚乱，拐弯太急，自行车翻倒在地，车身躺在我身上。大哥和他的女朋友见状，赶紧上前，把压在我身上的自行车搬开。我从地上爬起，心想肯定要挨大哥训了。不想，大哥的女朋友为我解了围，笑着对我说，你真行，骑给大姐看看。我一听，赶紧扶正自行车，一只脚踩在脚踏板上，另一只脚在地上用力一蹬，自行车行走起来，紧接又把另一只脚插进三脚架，掏起了螃蟹，自行车晃晃悠悠也就行了起来。 ⑤大哥和他的女朋友恋爱了四年，我骑自行车的技术也突飞猛进，由原来的“掏螃蟹”到骑大杠再到坐上自行车座垫子，经历了三个阶段。四年的时间里，那辆崭新的“金狮”牌自行车也变得破旧不堪。大哥结婚的时候，又重新买了一辆更加漂亮出口转内销的“金狮”牌自行车。后来，我到十里开外的学校读高中，就是骑着这辆“金狮”牌自行车，不管是风霜，还是雨雪;也不管是乡间窄窄的田埂，还是村中狭小的村巷，后架上常常带着同学或驼着大米和青菜，都能骑行自如。
⑥我怀念我家的第一辆“金狮”牌自行车，我要永远把它留在记忆里！
5.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
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6.分析第②段在文中的作用。
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7.品味下列加点的词语，分析其表达效果。
（1）等速度慢下了，才双脚着地，两手吃力抓牢摇摇欲倒的自行车，那样子像猴子一样滑稽。
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（2）我一慌神，赶紧掉头，不想手忙脚乱，拐弯太急，自行车翻倒在地，车身躺在我身上。
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8.“我怀念我家的第一辆‘金狮’牌自行车，我要永远把它留在记忆里！”请结合文章内容，说说“我”为什么要永远把“金狮”牌自行车留在记忆里？
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（三）一盘韭菜盒子
麻