【摘 要】
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<正>版画是一种视觉艺术,具有非常悠久的历史。在幼儿园进行的版画教学与传统意义上的版画创造有所不同,它具有简单化、多样化、创新化的特点,简化后的版画活动不仅材料变得
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<正>版画是一种视觉艺术,具有非常悠久的历史。在幼儿园进行的版画教学与传统意义上的版画创造有所不同,它具有简单化、多样化、创新化的特点,简化后的版画活动不仅材料变得多样,制作方式也简单许多,非常适合在幼儿园开展,它不仅使美术活动变得形式多样,具有趣味性,更让幼儿在教学中获得了审美感受、审美创造。笔者将以大班为例,分析故事情境对版画教学的辅助作用,讨论故事情境与版画内容选择、故事情境在版画教学中的具体运用方式。
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