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本文从实际工作出发，结合教育部卓越培养计划，通过程序设计类课程内容整合优化、实践模式创新和考核模式改革，切实提高学生程序设计能力。经过九年多实践验证，计算机科学与技术专业卓越班学生实践与创新能力有显著提高。
基于卓越人才培养的程序设计类课程创新与实践
【摘 要】
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本文从实际工作出发，结合教育部卓越培养计划，通过程序设计类课程内容整合优化、实践模式创新和考核模式改革，切实提高学生程序设计能力。经过九年多实践验证，计算机科学与技术专
【机 构】
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山东理工大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2017年13期
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