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根据内蒙古民族大学临床医学专业办学规模和办学目标定位,分析临床医学专业相同培养方案下不同民族班级学习效果的不同,从观测点找出差异,明确差异所在,为进一步改进培养临床医学专业少数民族预科学生提供依据.
临床医学专业少数民族预科学生与非预科班学生学习效果差异分析
【摘 要】
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根据内蒙古民族大学临床医学专业办学规模和办学目标定位,分析临床医学专业相同培养方案下不同民族班级学习效果的不同,从观测点找出差异,明确差异所在,为进一步改进培养临床
【机 构】
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内蒙古民族大学医学院
【出 处】
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内蒙古民族大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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内蒙古自治区教育科学规划课题（NGJGH2016036）
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