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<正> 在初中数学教学中,若能有计划有目的地鼓励和引导学生从各条途径用各种方法去寻求正确答案,及早培养学生从多方面,多角度试探问题,认识问题和解决问题的发散思维能力,这对培养初中生的创造能力十分有益。现仅就初中教学中如何培养学生的求异性、探索性、多发性的思维能力谈谈粗浅看法。
如何培养初中学生的发散思维能力
【摘 要】
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<正> 在初中数学教学中,若能有计划有目的地鼓励和引导学生从各条途径用各种方法去寻求正确答案,及早培养学生从多方面,多角度试探问题,认识问题和解决问题的发散思维能力,这
【机 构】
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福建连江四中
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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1987年4期
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