【摘 要】
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随着社会的发展,人们的心理健康状况逐步受到关注.由于学习压力和社会环境等的影响,有的高中学生心理发展发生了偏差,有的有着严重的心理问题,让人痛心的悲剧也时有发生.为此,在高中地理教学过程中,教师应不断渗透心理健康教育,激发学生努力奋斗的内驱力,让学生在理解和掌握地理知识的同时,心理能够阳光发展、良性发展、健康发展,让他们成为有益于社会的人.心理健康教育能够为学生的全面发展提供保障.
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随着社会的发展,人们的心理健康状况逐步受到关注.由于学习压力和社会环境等的影响,有的高中学生心理发展发生了偏差,有的有着严重的心理问题,让人痛心的悲剧也时有发生.为此,在高中地理教学过程中,教师应不断渗透心理健康教育,激发学生努力奋斗的内驱力,让学生在理解和掌握地理知识的同时,心理能够阳光发展、良性发展、健康发展,让他们成为有益于社会的人.心理健康教育能够为学生的全面发展提供保障.
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