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新课程改革和现代信息技术的不断更新与课堂教学要求，本文从六个方面阐述了对初中信息技术课程教学的理念和技术更新。将师生角色转换、克服教学中只重结果不重过程的误区、培养学生的自学能力、教学设计和信息环境的要求、与其他学科相结合以及课堂延伸等课堂教学中存在的问题，进行初步探讨，从信息技术应用、信息技术多元化中培养兴趣，提高信息技术水平，从而适应信息技术的更新与发展。