关于如何提高高中生英语写作能力的思考

来源 :新课程学习(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:muhaiyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语作文在高考中所占分值比例较大,同时也是高中英语教学的重点。基于此,对提高高中生英语写作能力的措施展开探讨,以期为高中英语写作教学提供一些参考和借鉴。 English composition in the college entrance examination scores a larger proportion, but also the focus of high school English teaching. Based on this, the paper explores the measures to improve the writing ability of senior high school students in order to provide some reference and reference for high school English writing teaching.
其他文献
教学实践证明,只有在注重学生自主学习的基础上,通过教师的精心设计教学环节、启发诱导学生自主学习,构建自主探究教学模式,有目的地组织各种教学活动,激发学生个体主动融人数学课
由于燃烧实验室实验项目的特殊性,实验室的绿色化建设势在必行。在实验室的建设中始终围绕“绿色”这一主题,将其渗透到实验室建设的各个环节,从源头着手全面建设实验室,从而
新课标内容多、任务重、课时紧,期术复习紧张匆忙.如何组织教学才能达到高效率的复习呢?rn指导思想:以教学太纲、教材和新为依据,充分利用现有的教材,面向全体学生,切实抓好
积极营造语言表达空间、营造动手操作空间、营造动脑思维空间,是促进学生主动参与、自主学习的重要手段。营造语言表达空间、营造动手操作空间、营造动脑思维空间,是促进学生
The widespread microbialites deposition that followed the End-Permian mass extinction in the Tethyan realm have been intensively studied because of the evidence
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
创设教学情境是课堂生活化的基本途径,是教师有意利用环境、情感、艺术等因素来调动学生无意识的心理活动,以协调有意识的心理活动,最大限度地发掘学生的生理和心理潜能.
中职语文对文学作品的阅读与欣赏提出以下要求:注重阅读中的情感体验;感受教材中文学作品的思想情感和艺术魅力;学会初步欣赏文学作品;就作品中感兴趣的内容进行讨论,说出自
葡萄牙一个午休拥护者协会说,该国午后小睡的传统面临威胁,需要得到人们的支持。新近成立的“葡萄牙午睡之友协会”旨在唤醒国民,让他们认识到午睡不仅是抵御现代生活快节奏
本文通过对某工业水厂生物预处理池不均沉降问题的分析,提出了池体不均匀沉降修复措施和地基加固处理方案,并跟踪现场施工,在池体抬升施工期间提出建设性意见,取得了良好效果