【摘 要】
：
中国共产党杰出的理论宣传家凯丰,自1939年1月至1940年11月,曾在重庆担任中共中央南方局常委,负责宣传及党报工作,兼任宣传部长、文化工作委员会书记.在此期间,多次出席新华日报社的有关活动,发表著译文章16篇,编译出版专题文摘《什么是列宁主义》,指导编印大量宣传资料.在大力开展文化统战工作的同时,对南方局的干部培训、青年工作、军事斗争等各条战线的开展,也贡献良多.回顾、总结凯丰此一时期的历史活动和革命业绩,对于弘扬红岩精神、传承统战文化,具有重要的现实意义.
【机 构】
：
重庆师范大学 重庆市抗战文史研究基地,重庆 401331
论文部分内容阅读
中国共产党杰出的理论宣传家凯丰,自1939年1月至1940年11月,曾在重庆担任中共中央南方局常委,负责宣传及党报工作,兼任宣传部长、文化工作委员会书记.在此期间,多次出席新华日报社的有关活动,发表著译文章16篇,编译出版专题文摘《什么是列宁主义》,指导编印大量宣传资料.在大力开展文化统战工作的同时,对南方局的干部培训、青年工作、军事斗争等各条战线的开展,也贡献良多.回顾、总结凯丰此一时期的历史活动和革命业绩,对于弘扬红岩精神、传承统战文化,具有重要的现实意义.
其他文献
中央苏区时期,党的工作重心从城市转入农村,为了在传统农村的宗法社会中寻求生存和发展,其首要任务就是广泛团结农民群众,获取广大农民的政治信任.为此,中国共产党通过权益保障、政治鼓动和文化感召等方式,从物质层面到政治层面,再到精神层面,切实维护农民群众的合理权益和正当利益,引导广大农民树立正确的政治认知,并重塑农民政治信任的文化环境,使农民群众与中国共产党在思想观念上达成了高度一致,由此获取了广大农民对中国共产党的政治信任,为后来的革命发展奠定了坚实基础.
周长和面积对于三年级学生而言,是两个分量很重的概念,不仅如此,二者更像是形影不离的兄弟,尤其当它们一起出现时,会让人傻傻分不清,学生经常张冠李戴,要么混用两者的计算公式,要么分不清两者的度量单位……各种错误层出不穷,这令许多教师感到无奈.
幼儿户外写生活动对幼儿的发展有非常积极和十分重要的作用,幼儿户外写生活动是一个值得研究的话题.笔者利用我园得天独厚的自然条件,利用周围的古村落资源,开展了一系列的尝试和探索,从“野”出发、体悟美丽,拾景融情、“画”无止境,带领幼儿亲近生活、积累经验,找寻野趣、学会欣赏,抓住偶遇、创造机遇等,在幼儿户外写生这条路上摸索前行.
在三孩政策的背景下,部分学者提出延长女性产假以保障其权益.然而,延长产假的本质是将女性囿于家庭中,反而会造成女性在职场中的隐形歧视.强调女性职责的单系抚养理念不符合时代发展趋势,完善家庭生育假制度必须秉持双系抚养的理念,男性与女性都需要承担家庭职责.双系抚养有利于发挥父亲角色的作用,促进家庭和睦,并在一定程度上改善女性在职场中受歧视的状况.家庭生育假的构建应当以产假与育儿假为核心内容、以建立法律规范体系为主线、以完善配套措施为抓手.
在“平面图形面积的复习”教学中鼓励学生在“做”中思,在“做”中问,在“做”中说,让学生在复习过程中完善知识结构,把握数学实质,引发数学思维,提升数学核心素养.翻转数学复习课堂,一是翻转了复习课课堂的结构,由“先教后练”向“先学后教”转变;二是翻转复习课学习的方式,由“被动接受”向“主动学习”转变;三是翻转复习课教学的目标,由“知识本位”向“素养本位”转变.
七巧板之所以备受学生喜爱,就在于它的“巧”.教师通过创设“大问题”,引导学生在积极开放的操作活动中智慧对话,促进学生的思维向灵活性、深刻性、敏捷性、创造性等全方位、纵深处漫溯.
小学数学教师应基于儿童视角设计数学游戏,站在儿童的立场思考数学教学.教师把抽象、枯燥的数学知识渗透到有趣的游戏中,引导学生课前、课中、课末做游戏,以吸引学生注意力,强化学生对知识的理解,进而发发展学生的数学思维.
异形词是因词的书写混乱造成的,违背了语言使用的经济性原则,属于语言规划和语言现代化中的规范对象.《现代汉语词典》对异形词的处理普遍设置了推荐词形,具有规范性.经过词频考察发现,“繁琐-烦琐”这组异形词推荐“烦琐”,“宵夜-消夜”这组异形词推荐“消夜”,可以说是别字占了上风.“繁琐”的“繁”写成了语素理据说得通的笔画更加简单的别字“烦”,“宵夜”的“宵”写成了语素理据说得通的使用频率更加高的别字“消”.不过,根据当前的词条频率数据,这不符合异形词整理的首要原则——通用性原则.建议《现代汉语词典》把“繁琐”“
机构身份的建构是一个话语策略的实施过程,也是一个微观语言手段的运用过程,它决定了机构文本是否能够达到预定的交际效果.文章以云南地方政府在新冠疫情初期发布的公开信为语料,采用话语-历史分析法的三维分析框架,探究了指称策略、述谓策略、视角化策略、辩论策略在地方政府身份建构过程中的运用,为机构身份及机构话语质量提升等相关领域研究提供了参考.
地方本科高校为了培养应用型人才,服务地方经济社会发展,在原有的办学基础上积极寻求各种改革,加快向应用型高校转型发展.萍乡学院在转型发展的实践中,提出了“理念先行、制度促进、教师为上”的转型思路,扎实推进学校向应用型高校转型步伐,取得了较好的成效.