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作为国家职业教育的重要人才工程,"国家中等职业学校专业骨干教师培训"近10年来为国家培训了大批专业的骨干教师队伍。但该项目在实施过程中,仍然存在认识高度不够、对象了解不足、培训能力有待提升、培训体系有待完善等问题。分析发现,培训基地在培训方式以及过程管理等方面的欠缺,是造成目前中职师资培训中诸多问题的主要原因。"对话"机制的引入以及ISO900质量管理体系的PDCA循环过程模式在培训质量管理中的运用,是提升中职骨干师资培训过程管理质量的有效路径。