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小学数学教学是一门逻辑性较强的学科，小学数学教学对于学生的思维能力的要求较高，在传统的教育教学当中，学生的思维能力得不到有效的提升，缺乏必要的思维锻炼，影响着学生思维能力的提升。智慧教育环境下探究性的数学教学模式能够有效帮助学生树立数学化的教学思维，帮助学生提升数学学习能力。
智慧教育理念下小学数学课堂教学的应对策略
【摘 要】
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小学数学教学是一门逻辑性较强的学科，小学数学教学对于学生的思维能力的要求较高，在传统的教育教学当中，学生的思维能力得不到有效的提升，缺乏必要的思维锻炼，影响着学生思维能力
【机 构】
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来宾市忻城县新圩乡中心小学
【出 处】
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读书文摘（中）
【发表日期】
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2020年2期
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