《新时期干部理论教育研究》出版

来源 :理论学习-山东干部函授大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:java777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
研究了聚苯酯 (Ekonol)的含量对Ekonol-PTFE -石墨自润滑复合材料的磨损性能的影响 ,用扫描电子显微镜观察了此复合材料磨损前和磨损后的表面形貌 ,进而对其磨损机理进行了探
学生在学习活动中,受到内在因素和外在因素的双重影响和促动,从而产生能动、积极、主动的学习、探知、实践内在潜能.其中,内在情感因素起着较为深刻的影响.情境教学策略作为激发学生内在情感因素和潜能的有效方式和手段,在课堂教学活动中有着深刻、广泛的运用.笔者根据新课改教学要求,对初中数学情境策略的运用和实施,从四个方面进行了尝试:立足数学现实应用意义,巧设生活性教学情境;紧扣数学发展悠久特点,呈现趣味性教
苏州,温婉、柔美、秀丽,犹如一位端庄内敛的女子,带着江南水乡温润如玉的美。这里处处是景,时时不同,让人心旷神怡、流连忘返。无论是苏州园林中曲曲弯弯的小径,怪石嶙峋的假山,还是蜿蜒浩波的古运河,都使人感受到这座城市充满的阴柔之美。不同时节,苏州也呈现出不同的美。如果有人问我苏州什么时候最美,我会毫不犹豫地回答:当然是烟雨中的苏州。  烟雨中的苏州城,犹如半睡半醒的女子微微张开朦胧而迷离的眼眸,那浩渺
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
讨论了完全二部图的因子分解,并给出了4Km,n存在K1,4-因子分解的充分条件.
摘 要: 词汇教学是英语教学的基础,当前新课程标准对词汇教学提出了更高的要求。作者通过多年的英语教学实践,从单词的记忆策略方面进行探讨,论述强化单词教学的可行性措施。  关键词: 初中英语 词汇教学 记忆策略  语音、词汇和语法一直被认为是英语教学的三块基石。词汇是英语的基础,离开词汇,听、说、读、写、译都将成为空谈。可见,英语词汇的拥有量对英语学习起决定性作用。然而,词汇一直是学生不可克服的顽疾
文[1]讨论了如下的问题:把2n个同学分成两个组,第一组中的n个同学分别记为z1、z2、…、zn,第二组中的n个同学分别记为m1、m2、…、mn,并假设代号下标相同的两个同学是朋友,第
通过试验研制出了ZrO2 -CeO2 -SrO固体电解质超细粉 研究表明 ,其颗粒粒径随母液的浓度的增大、氨水的加入量的减少、烧结温度的提高及烧结时间的延长而增大 ,粒径分布的范