【摘 要】
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在长期的实践应用中证明,小组合作学习方式是非常高效的教学方式,学生在与同龄人之间的交流活动和协作完成中,会表现得更加积极,学习兴趣大涨,主观能动性更强,本文首先对小组合作学习的意义和突出问题进行探讨,其次分为“四步走”来分析小组合作学习在小学数学教学中的具体应用途径,希望能有帮助,切实提高小学数学教学的质量。
【机 构】
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江苏省淮安生态文化旅游区枫香路小学
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在长期的实践应用中证明,小组合作学习方式是非常高效的教学方式,学生在与同龄人之间的交流活动和协作完成中,会表现得更加积极,学习兴趣大涨,主观能动性更强,本文首先对小组合作学习的意义和突出问题进行探讨,其次分为“四步走”来分析小组合作学习在小学数学教学中的具体应用途径,希望能有帮助,切实提高小学数学教学的质量。
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