【摘 要】
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据美国联邦教育部官网2019年10月4日消息，联邦教育部部长贝齐·德沃斯（Betsy DeVos）审批了2000余万美元用于支持创新型教师培养模式，帮助未来教师为高需求学校的学生提供服务。 现阶段，美国有超过2/3的教育资助项目是专门为培养科学、技术、工程和数学（STEM）以及计算机科学教师而设立的，其中包括为教师提供计算机科学领域的微证书等。2009年，联邦教育部根据《高等教育法》授权并实施了
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据美国联邦教育部官网2019年10月4日消息，联邦教育部部长贝齐·德沃斯（Betsy DeVos）审批了2000余万美元用于支持创新型教师培养模式，帮助未来教师为高需求学校的学生提供服务。
现阶段，美国有超过2/3的教育资助项目是专门为培养科学、技术、工程和数学（STEM）以及计算机科学教师而设立的，其中包括为教师提供计算机科学领域的微证书等。2009年，联邦教育部根据《高等教育法》授权并实施了“教师质量伙伴”（Teacher Quality Partnership，TQP）项目。该项目旨在提高学生成绩;通过完善未来教师准备，促进教师专业发展，提高教师队伍素质;招聘高素质人才加入教师队伍。此次审批的奖助金计划属于TQP项目。
除了提供獎助金，联邦教育部还颁发了31个奖项，受助人遍布20多个学区、高等教育机构和非营利性组织。德沃斯表示，这一举措一方面通过向教师提出新的挑战，并激发他们不断发展与成长，从而帮助学生取得成功;另一方面也将有助于完善教师在STEM和计算机科学等领域的培训，提供更有意义的教师专业发展机会。
（上海外国语大学全球教育研究中心王梦钰编译）
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