纵观科学课堂,教师组织学生开展科学探究活动已成为一种基本形式。但细心观察后不难发现,许多课堂的探究活动流于形式,缺少思考的深度,缺少培养学生科学素养的价值和意义,存在“假
《书的历史》一课是教科版《科学》二年级上册《材料》单元的第三课,本课以书的历史为线索,指向不断发展变化的材料,巧妙地把材料的变化和书的发展结合在一起,让学生体验制作
自2001年《全日制义务教育小学科学(3~6年级)课程标准(实验稿)》提出“以探究为核心”“像科学家那样进行科学探究”等教学理念后,科学探究一度成为衡量所有科学课堂优劣的标准,一些人甚至将科学探究看成所有科学活动的代名词。在实际教学中,科学探究甚至经常被模式化。本文主要探讨如何以“玩 思”的思路开展小学科学教学。 “玩”与“思”的辩证关系 孔子云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。要让学生真
现有针对高液限土掺灰改良工程特性的研究中,土样制备大多采用干法,而不考虑湿法.展开室内试验,通过控制不同石灰剂量和制样方式,从界限含水率、击实性能和CBR强度三个方面评
介绍了超深软土基坑支护采用桩墙结合多道支撑时,底道支撑埋置于地下室底板中的技术难点、施工工艺流程和施工操作要点,以及质量控制措施等,并说明了该施工技术较显著的经济
通过广泛收集整理和总结已有的勘察、设计、施工等建筑工程资料,在了解绍兴县城区地基土层形成年代和形成条件,分析土层分布以及各土层物理力学性质的基础上,对绍兴县城区大型公
<正> 鄂伦春族是我国统一的多民族大家庭的成员之一,今主要居住在内蒙古自治区鄂伦春自治旗、布特哈旗、莫力达瓦达斡尔族自治旗和黑龙江省逊克、爱辉和呼玛县等地,人口约3,200人。 解放前,鄂伦春人是一个以狩猎为生的民族,终年游猎于大、小兴安岭。这里,茂密的原始森林中不仅有大量的野生禽兽供作他们衣食之源,而且出产珍贵药材和鹿、水獭、猞猁、灰鼠、獾、貉、虎和貂(后两种今已绝迹)等贵重动物,使他们近代在与周围兄弟民族交往中,用以换取先进的生产、生活资料。本文介绍的鄂伦春人的分配制度,主要是分析其猎品
自80年代在人体肿瘤细胞中发现癌基因与抗癌基因以来,肿瘤的研究已进入了基因时代。现已阐明,癌基因与抗癌基因的生理功能是调节细胞的增殖与分化,其结构与表达的异常是细胞癌变的
以巢湖市湖光新区的竖向设计为例,对城市滨水地势低洼区域的竖向设计需注意的问题及控制条件进行详细的分析,并就优化竖向设计提出了合理的方法与建议,有关经验可供相关专业