五国专利法关于现有技术定义的比较研究

来源 :中国发明与专利 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cwljn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对中、欧、美、日、韩专利局现有技术的规定进行了说明和解析,在此基础上对各局的新颖性、创造性评判进行了简单的比较分析。
其他文献
一、基本概况 日本专利包括发明、实用新型和外观设计3种类型。发明专利的有效期为自申请日起20年,医药品和农药发明专利有效期可申请延长,但不得超过5年。实用新型专利无实质
9月30日,八师天富发电产业售电公司工会主席何勇带领工作人员,对公司困难职工及南山煤矿帮扶对象进行走访慰问,为他们送去节日的祝福与关怀。每到一户困难职工家中,何勇都与
创造性是发明专利申请实质审查的核心条款,准确把握创造性评判的标准和方法,是摆在每一位审查员,尤其是新审查员面前的一道难题。正确理解发明是进行创造性评判的重要前提,其
理解性默写难度加大,灵活性更强,要想做好这种题。要未雨绸缪,长期准备。在理解原文的基础上进行背诵,掌握必要的解题技巧。常见解题的方法有:以意象确定名句法、以技巧确定
从我国现行的专利立法来看,其法条中涉及了"生态价值"的内容。如专利法第五条第一款规定:"对违反法律、社会公德或者妨害公共利益的发明创造,不授予专利权。"该条款虽然没有明确规
随着现代社会的不断进步,我国教育事业的改革也在如火如荼地进行。但是,由于一些固有教学思维模式的影响,有些教师的教学成效并没有显著提高。“喧嚣”课堂背后映射出的是放任与浮躁,课堂教学无目的性,只注重向学生灌输知识,而忽视了学生主观能动性的发挥。因此,在高中政治课堂教学中,教师应该结合政治的学科特点,创设课堂教学情境,使政治学科中枯燥抽象的逻辑知识更形象、更立体,增加课堂教学的趣味性,激发学生参与政治
英语学科承担着提高学生综合人文素养的任务,有必要让学生通过英语学科的学习丰富道德认知,改进道德行为,得到道德情感浸润,进而形成良好的品格和正确的价值观.在教学中有效
伴随着现代科技发展的速度越来越快,计算机等媒体设备已经在课堂上广泛运用了。PPT课件通过多媒体播放给学生,把文字转变为图像的形式,提高学生对语文的学习兴趣。本文旨在探
本文以CPRS文摘数据库(CPRSABS)中公开的与触摸屏相关的图形用户界面交互技术相关专利文献为基础,对基于触摸屏的图形用户界面交互技术的中国专利申请进行了统计分析,分析了主要申请人的专利布局情况,并重点分析了苹果公司在该领域的核心专利申请及其新的技术动向。
新时代背景下,高校学生党员的教育管理工作日益重要。易班教育平台作为大学生思想政治教育的主要阵地,为高校党建工作提供了创新载体。文章旨在剖析易班教育平台在高校学生党