【摘 要】
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教育部新课标对学生语文素养的要求提到了一个新的层面和高度,多次强调学生语文素养的提升离不开具体的语文实践中语文应用能力的提高。而我们平时的语文教学往往忽略了阅读
【机 构】
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乌鲁木齐市第三十一中学,新疆乌鲁木齐830017
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教育部新课标对学生语文素养的要求提到了一个新的层面和高度,多次强调学生语文素养的提升离不开具体的语文实践中语文应用能力的提高。而我们平时的语文教学往往忽略了阅读和写作的关系。那么,当下我们应该重点思考如何更好的以手中的文本作为实例去解析具体进行读写结合的教学。本文将以高中现代抒情散文为关注点,结合自己的教学对读写教学进行探索,希望对以后的教学有所帮助,从而能够进一步有效提升学生的语文素养。
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