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初中地理知识大多来源于学生的日常生活.为了方便学生学习,教师可以将日常生活中熟悉的知识与理论知识相结合,进一步提高教学效果.本文探讨了在初中地理教学中引入“生活化”教育的重要性,并在此基础上提出了合理利用教学形式、创新学习途径、提高学生学习效率等措施,组织情境教学活动、组织生活化活动等,希望有关教师能得到参考.