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本文从游戏化微课程的教学入手,系统阐述了生物化学课程前期游戏化微课程的设计、中期教学应用中的优点、后期的游戏化微课的改进。通过游戏化微课程的应用,提高了生物化学课堂教学的学习效率和学生的学习兴趣。
游戏化微课程的设计与应用——以《生物化学》为例
【摘 要】
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本文从游戏化微课程的教学入手,系统阐述了生物化学课程前期游戏化微课程的设计、中期教学应用中的优点、后期的游戏化微课的改进。通过游戏化微课程的应用,提高了生物化学课
【机 构】
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南通大学
【出 处】
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河北交通教育
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2018年度课题,项目编号:2018-R-60414,南通大学教学改革课题,项目编号:2017B84
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