音韵美相关论文
作为中华优秀传统文化的代表，京剧翻译在我国对外交流活动中起着举足轻重的作用。如何能在保持京剧特色的同时使译文的语言、音韵及......
[摘 要]阅读古诗词，是一场寻美之旅，诗词中的浓郁氛围、和谐音律、丰富内涵，蕴藏着各种形态的美学资源。教师要借助多种形式，引领学生......
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）08-0106-01 优秀的古诗是文学宝库中瑰丽的珍宝。我国是一个诗......
摘要鉴于音乐性在诗歌中占有的重要地位，诗歌翻译中必须考虑原诗音乐性再现这一问题。本文选取兼具诗人和音乐家双重身份的王维的诗......
培养学生语文素质、提高语文教学质量是语文教学改革的出发点和落脚点。农村中学语文教学的改革，应更多地在切合农村教学实际的基础......
本文试从美学视角审视外国广告的翻译,认为从忠实的翻译观和读者接受的角度出发,译者必须要充分考虑目的语顾客的审美观,在译文中......
摘要 本文探讨了翻译的美学理论，并依据此理论分析了汉语成语翻译过程中的美学要素，进而从意美、音美、形美三个方面论述了汉语成语......
近一个时期以来,我国各级行政部门及其所辖行业都在积极开展政风行风民主评议活动,但一种风气的形成受到多种因素的制约,要弄明白......
本文通过对可口可乐等商标名称翻译的分析,指出跨文化背景下商标翻译必须超越商标本身的表层文化,从消费者角度挖掘深层内涵,迎合......
日式冒险游戏,是电脑单机游戏的一种,以动人的剧情见长。根据相关规定,在中国境内出版的正版游戏必须有中文名称。因此,对于大量原......
《语文新课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该......
序曲：传诵乡土童谣，感受童年快乐 没有童谣就没有童年。搜集优秀童谣，传唱绿色童谣，让学生走进童谣的世界，去感受童谣明快的节奏，聆听......
我国古代诗词博大精深，所以在小学古代诗词的教学中，教师要引导学生多诵读，让学生读出韵律美，想象诗文描述的画面，使学生入情入境，领悟其......
古典诗歌是传统文化的精华,是中国人的宗教(林语堂语)。习近平总书记在北京师范大学座谈时表示:“我很不赞成把古代经典诗词和散文......
《春》是一篇优美的写景抒情散文。朱自清先生以精美的笔触对春作了全面、精细的描写,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出了江南......
摘要：在诗词教学中利用多媒体音、画、字结合的特点，教师不仅可以直观地展示诗词的文本知识，而且可以使学生更形象地感受到诗词的声韵......
形象化、个性化的语言已成为衡量学生作文水平高下的重要尺度。让学生的语言多一些魅力，为文章添几分文采，就显得格外重要。如何使学......
小学语文教材中编排了许多涉及大自然“秀美”的内容，作者从不同的角度描写、赞美了诗情画意般的自然风光，教育学生要通过多种形式畅......
春天是最能引发人们情思的季节。古往今来，有无数文人墨客留下了关于春的思绪，或咏或颂，或赞或叹。春暖花开，桃红柳绿，春天再一次光临人......
黄厚江老师认为：“语文课首先是语文课，语文课要以语言为核心，以语文实践为主要活动，以语文素养的提高为根本目的。”用语文的方法教语......
叶圣陶先生说过：“作者胸有境，入境始与亲。”千古流传的古诗文，用凝练的文字，描绘出特定的意境。闻一多先生曾把诗的意境美、建筑美、......
语文是一门丰富多彩的、充满魅力的学科。如何在教学中进行美育探索与实践，如何化抽象为具体，化平淡、枯燥为神奇，从而使学生陶醉其中......
月亮是乡村的月亮，也是乡村天空中的灯儿。 在乡村的上空中，她圆圆的胖脸，喜笑颜开、和颜悦色而又满面亲切；温润润、月白白的月亮光......
教学内容第十一册第五单元第15课《古诗两首》中的第二首。教学目标1.理解诗意,体会诗人的情感,感受诗人对伟大母爱的赞颂。2.能正......
彭山鸿，男，37岁。湖南汨罗市教育局教研室中学语文教研员，中学语文高级教师。先后在多家刊物和报纸发表教学论文十余篇，主编和参编教育......
曾几何时，小学音乐教学课变成了“知道课”——知道乐器名称、知道什么曲子应该用什么乐器演奏等。这样的“知道课”只侧重于纯理论......
李贺的《马诗》共23首,《马》是其中的第五首。诗充满了美的因素,因此,教师要利用这首古诗对学生进行审美教育,陶冶美的情操。一......
【摘要】语文教学是把培养学生的创新意识作为重要目标，语文学科由于其学科特点，具备了培养学生创新思维的条件。创新思维方式的培养......
夏天来了。随之而来的还有热辣的阳光，清凉的冰激凌，爽口的西瓜，绽放的荷花……你们喜欢夏天吗？这次，我们到诗里感受夏天。 夏天的骄......
楹联是我国特有的一种文学体裁，它以丰富的内涵、深远的意境、独特的音韵美以及广泛的实用性，经久不衰。2011年版《语文课程标准》明......
“美育”这一概念最早是由西方提出的，并逐渐成为学生培养的重要目标之一。尤其是初中阶段的学生，正处于“三观”形成的关键期，美育对......
古诗文是中华传统文化宝库中的珍宝,是中华民族精神的结晶,它语言凝练,意境深远。古诗文篇幅虽短,但集音韵美、语言美、意趣美于文......
摘 要：古文是中华民族传统文化，包含着中华文化的精髓。但是目前许多学生对古文不感兴趣，部分教师也不愿意对古文进行探索，古文教学是......
“轻阅读”是轻松的阅读，轻快的阅读，轻灵的阅读;“轻”不是没有分量，“轻阅读”是另一种重质感的阅读。当下的古诗文教学有如下一些......
【一技】 骈句，指的是结构相似、内容相关、字数相等的两句话，跟对偶相似，只是不像对偶那样，在音韵上有严格的要求。散句则是比较......
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“读书破万卷，下笔如有神。”“稚儿勤诵读，音节更琅琅。”无数的耳熟能详的诗句都在强调着诵读......
在语文教学中,有效的教学不仅仅包括知识和能力的提升,更有学生情感和品德的塑造。学生的发展应该是德智体美劳全面的发展,应该是......
本文从兼容性、传承性、阐释性、研究范畴、方法和目的 ,以及美学等方面 ,论证了文学艺术与科学的同一性 ,并对 2 0世纪 80年代以......
摘 要 近年来，我市中考阅读理解增加了诗歌阅读这一项目，说明诗歌作为文学体裁之一开始受到重视。但笔者以为，诗歌不仅需要阅读，更......
“人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。”韦庄的词，早已把江南美......
