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善于调控自己的情绪和行为,这既是教师不可缺少的心理品质和教育修养,也是教师处理好偶发事件的前提条件。无论在课堂,或是课外活动中,教师都有可能遇到无法预知的人或事。作为教师的我们不能一听或遇到偶发事件,就感情冲动,怒火万丈,严厉批评和训斥学生,特别是许多偶发事件是学生在无法抗拒的条件下发生的。