【摘 要】
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科学是小学教育重要组成部分,也是培养学生良好科学素养的启蒙课程。该课程在于让学生在探索和实验学习中获取知识,需要教师结合教材内容设计相关趣味性实验教学环节,激发学
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科学是小学教育重要组成部分,也是培养学生良好科学素养的启蒙课程。该课程在于让学生在探索和实验学习中获取知识,需要教师结合教材内容设计相关趣味性实验教学环节,激发学生学习兴趣的同时感悟科学知识魅力,从而形成良好创新精神和科学精神,提高科学教学质量。对此,本文从积极鼓励学生质疑、科学运用信息技术以及尊重学生主体作用等分析小学科学高效教学策略,望给予教师提供教学参考。
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