电子书包环境下小学语文智慧教育案例研究——以《趣味正音字》一课为例

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<正>在信息时代,新形势、新问题使得传统的教学方式难以满足学生学习语文知识的需要,人们更加注重教育的品质与质量,关注个性和智慧的发展,培养"有智慧的人"已成为时代发展的迫切要求。本文将以《趣味正音字》一课为例,探讨如何借助电子书包,实现教师"智慧地教"与学生"智慧地学",构建小学语文"减负高效,智慧发展"的智慧课堂。关于《趣味正音字》原有教学存在的问题1.字音易读错的客观原因
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