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课程教学是人才培养工作的载体,在打造金课的过程中,合理进行教学活动设计能够有效提升教学质量,促进学生成长.以“计算机组成原理”课程为例,分析教学过程中的要点,对以学生为中心的多元混合式教学活动设计进行研究.
以学生为中心的多元混合式教学活动设计研究与实践——以“计算机组成原理”课程为例
【摘 要】
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课程教学是人才培养工作的载体,在打造金课的过程中,合理进行教学活动设计能够有效提升教学质量,促进学生成长.以“计算机组成原理”课程为例,分析教学过程中的要点,对以学生为中心的多元混合式教学活动设计进行研究.
【机 构】
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山西工商学院计算机信息工程学院,山西 太原 030006
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2022年1期
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