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摘要：创业渐渐成为大学生就业的一种方式，学校通过开展一些创业大赛的活动来提高学生的创业实践能力，将所学习的专业知识与社会实践相结合，从而提高学生的创业能力。本文旨在通过分析创业过程中存在的问题以及创业大赛给大学生创业所带来的作用，从而提出提高大学生创业能力的建议，进而丰富大学生的创业经验，提高创业所需技能。
关键词：创业大赛;大学生;创业;意义
一、大学生创业过程中存在的问题
（一）大学生对创业的认识不足和专业培训
创业在大学生心中一直存在着片面的特点，他们认为这是在追求功利，缺少创业思维的新颖性，学校渐渐地开始重视创业教育的培训，逐步构建系统的创业教学体系，将创业课程和大学生的专业知识结合起来，目的就是为了培养学生的创业创新精神和实践的能力，拓宽大学生的视野，提高大学生的创业能力，慢慢成长为以后的企业家。
（二）大学生具备的实践经验不足
高校在培养具有专业素养的人才的时候更加注重传授知识，而忽略了大学生实践能力的培养，这样下去，不利于学生综合能力的提高，实践能力的不足也会导致大学生在创业过程中遇到的一些棘手的问题无法解决，因此，高校在开设课程时需要考虑对大学生实践能力的培养，将专业知识和实践能力相结合，提高学生的综合素养，以防在创业过程中失败。
二、创业大赛对大学生的作用
（一）有利于提升大学生的创新能力
随着社会的发展，创新在新时代中显得越来越重要，它可以說是人类独有的一种能力，对于社会和人类的发展的有重要作用，而开展创业大赛更能够提升学生这方面的能力，如果大学生想要在创业大赛中吸引人们眼球，他们所开展的项目需要具备新颖性的特点，能够引起人们的兴趣，在创业大赛遇到的问题也去想新颖的解决办法，这样对于以后学生实践能力的提高起到了重要作用。在创业大赛的准备过程中，帮助了大学生创新思维的发展，并且他们身上的创新精神和意识也得到了培养，创业大赛渐渐成为了大学生展示创业成果的一个方式，让大学生在实践过程中得到了思维和能力的锻炼。
（二）有利于提高大学生的创业能力
创业能力是大学生通过自身专业知识和生活实践相结合，思索出新颖的解决问题的方式，并产生有价值的成果。创业大赛能够帮助大学生提高创业所需的技能和能力，不仅要提升他们的团队合作的能力，还能拓展学生们的视野，大学生们通过合作，相互交流沟通创业方案，培养团队合作的能力，这样对以后进入新的团队，更快地融入进去，提高团队沟通协作能力，激发创新的灵感，共同面对复杂的问题。另外，创业大赛会有很多大学生或其他人士参赛，在这个参赛过程中，学生可以接触到不同的人或事，看到之前没有看到过的创意想法，它提供了大学生一个相互交流的平台，学生们通过创业大赛看到自身的利弊，对未来的创业发展有重要作用。
（三）影响大学生的就业观念
很对大学生毕业之后可能更多的是去找一份工作，而不是自己去创业，这是对自身认识不清和未来创业的不了解。而创业大赛可以说是给大学生认识自己的机会，影响了他们的就业观念，大学生参赛之后深入了解了创业的魅力，也了解了自身对创业有一定的机会，相对于找一份稳定的工作创业更加适合自己，也就因此产生了去社会上创业的想法，创业大赛影响到了他们未来就业的方向，参赛中的体验让大学生萌生了创业的想法，对大学生未来发展有一定的影响。
三、提高大学生创业能力的建议
（一）大学生要巩固自身专业知识
在创业的过程中是需要将所学理论知识与实践结合起来的，因此，大学生要不断加强理论知识的学习，有目的的去学习专业知识，培养自主学习的能力，在大学中不断积累理论知识和学习各种专业技能，参与各种活动，培养自身的沟通能力和与人协作的能力，加强自主学习，通过读书和活动，拓展大学生的思维方式，能够想出更加新颖的想法，形成更加完善的理论体系。
（二）理论与实践相结合，增强心理素质
创业的过程就是理论与实践相结合的过程，将所学到的专业知识用于实践，并且在实践过程中锻炼自己的思维能力和人际交往能力，产生更多新颖的想法，去解决创业过程中的问题，另外，大学生可以通过创业大赛每一次参赛的经历来丰富自己的经验，提高自己的沟通能力和协作能力，在成功中学习，在失败中成长，不断丰富自己的创业技能，锻炼自己的心理承受能力，提高自己的创业能力，逐渐成长为优秀的企业家。
四、总结
综上所述，在这个不断发展的社会，创业渐渐成为了大学生的就业方向之一，而创业大赛对大学生的创业能力的提高有重要作用，不仅提高学生们创新创业能力，还影响了大学生的就业观念，为了创业的更好开展，大学生要在上学期间巩固自身的专业知识，将自身专业知识与实践相结合，丰富自己的创业经验和技能，积极参加创业大赛活动，拓展自己的视野，让自己的在今后的创业过程中更加顺利。
参考文献
[1]叶玲丽，张学新. 大学生创新创业大赛项目指导互动机制的探索与实践 ——基于对分课堂视角[J]. 创新创业理论研究与实践，2021，4（11）：187-189.
[2]汪建成，汪岳. 创业大赛对大学生创业影响机制的案例研究[J]. 创新与创业教育，2021，12（3）：104-110.
基金项目：2019年度江西省高校人文社会科学研究项目（项目编号：JC19224）
江西生物科技职业学院 柯梁
关键词：创业大赛;大学生;创业;意义
一、大学生创业过程中存在的问题
（一）大学生对创业的认识不足和专业培训
创业在大学生心中一直存在着片面的特点，他们认为这是在追求功利，缺少创业思维的新颖性，学校渐渐地开始重视创业教育的培训，逐步构建系统的创业教学体系，将创业课程和大学生的专业知识结合起来，目的就是为了培养学生的创业创新精神和实践的能力，拓宽大学生的视野，提高大学生的创业能力，慢慢成长为以后的企业家。
（二）大学生具备的实践经验不足
高校在培养具有专业素养的人才的时候更加注重传授知识，而忽略了大学生实践能力的培养，这样下去，不利于学生综合能力的提高，实践能力的不足也会导致大学生在创业过程中遇到的一些棘手的问题无法解决，因此，高校在开设课程时需要考虑对大学生实践能力的培养，将专业知识和实践能力相结合，提高学生的综合素养，以防在创业过程中失败。
二、创业大赛对大学生的作用
（一）有利于提升大学生的创新能力
随着社会的发展，创新在新时代中显得越来越重要，它可以說是人类独有的一种能力，对于社会和人类的发展的有重要作用，而开展创业大赛更能够提升学生这方面的能力，如果大学生想要在创业大赛中吸引人们眼球，他们所开展的项目需要具备新颖性的特点，能够引起人们的兴趣，在创业大赛遇到的问题也去想新颖的解决办法，这样对于以后学生实践能力的提高起到了重要作用。在创业大赛的准备过程中，帮助了大学生创新思维的发展，并且他们身上的创新精神和意识也得到了培养，创业大赛渐渐成为了大学生展示创业成果的一个方式，让大学生在实践过程中得到了思维和能力的锻炼。
（二）有利于提高大学生的创业能力
创业能力是大学生通过自身专业知识和生活实践相结合，思索出新颖的解决问题的方式，并产生有价值的成果。创业大赛能够帮助大学生提高创业所需的技能和能力，不仅要提升他们的团队合作的能力，还能拓展学生们的视野，大学生们通过合作，相互交流沟通创业方案，培养团队合作的能力，这样对以后进入新的团队，更快地融入进去，提高团队沟通协作能力，激发创新的灵感，共同面对复杂的问题。另外，创业大赛会有很多大学生或其他人士参赛，在这个参赛过程中，学生可以接触到不同的人或事，看到之前没有看到过的创意想法，它提供了大学生一个相互交流的平台，学生们通过创业大赛看到自身的利弊，对未来的创业发展有重要作用。
（三）影响大学生的就业观念
很对大学生毕业之后可能更多的是去找一份工作，而不是自己去创业，这是对自身认识不清和未来创业的不了解。而创业大赛可以说是给大学生认识自己的机会，影响了他们的就业观念，大学生参赛之后深入了解了创业的魅力，也了解了自身对创业有一定的机会，相对于找一份稳定的工作创业更加适合自己，也就因此产生了去社会上创业的想法，创业大赛影响到了他们未来就业的方向，参赛中的体验让大学生萌生了创业的想法，对大学生未来发展有一定的影响。
三、提高大学生创业能力的建议
（一）大学生要巩固自身专业知识
在创业的过程中是需要将所学理论知识与实践结合起来的，因此，大学生要不断加强理论知识的学习，有目的的去学习专业知识，培养自主学习的能力，在大学中不断积累理论知识和学习各种专业技能，参与各种活动，培养自身的沟通能力和与人协作的能力，加强自主学习，通过读书和活动，拓展大学生的思维方式，能够想出更加新颖的想法，形成更加完善的理论体系。
（二）理论与实践相结合，增强心理素质
创业的过程就是理论与实践相结合的过程，将所学到的专业知识用于实践，并且在实践过程中锻炼自己的思维能力和人际交往能力，产生更多新颖的想法，去解决创业过程中的问题，另外，大学生可以通过创业大赛每一次参赛的经历来丰富自己的经验，提高自己的沟通能力和协作能力，在成功中学习，在失败中成长，不断丰富自己的创业技能，锻炼自己的心理承受能力，提高自己的创业能力，逐渐成长为优秀的企业家。
四、总结
综上所述，在这个不断发展的社会，创业渐渐成为了大学生的就业方向之一，而创业大赛对大学生的创业能力的提高有重要作用，不仅提高学生们创新创业能力，还影响了大学生的就业观念，为了创业的更好开展，大学生要在上学期间巩固自身的专业知识，将自身专业知识与实践相结合，丰富自己的创业经验和技能，积极参加创业大赛活动，拓展自己的视野，让自己的在今后的创业过程中更加顺利。
参考文献
[1]叶玲丽，张学新. 大学生创新创业大赛项目指导互动机制的探索与实践 ——基于对分课堂视角[J]. 创新创业理论研究与实践，2021，4（11）：187-189.
[2]汪建成，汪岳. 创业大赛对大学生创业影响机制的案例研究[J]. 创新与创业教育，2021，12（3）：104-110.
基金项目：2019年度江西省高校人文社会科学研究项目（项目编号：JC19224）
江西生物科技职业学院 柯梁