【摘 要】
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摘要:新课程主要主张的观点为学习是生活的一部分,并且需要两者相互融合,将学习作为一种生活方式,而生活就是学习本身,所以教学与生活本来就是不可分离的两部分。对于高中政治的生活化教学主要想要表达的是将政治与高中生的生活想融合,以政治角度丰富学生世界,引导学生提升自身生活质量,获取来自政治的力量,认识政治的魅力所在。为优化高中政治课程,政治教学老师需要对教学内容进行整合、分类,从课前、课中以及课后三方面
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摘要:说,即口语表达能力,是英语学习的一个重要方面。薄弱的口语表达能力不仅会影响学生听、说、写能力的提升,还会影响学生英语学科核心素养的全面发展,因此,小学中高段英语教师要通过课前热身务求简而实、课中操练力求全而细以及课后展示要求真而美三个方面,深入浅出地论述提升小学中高段学生口语表达能力的一些有效策略。 关键词:小学中高段;学生;口语表达能力;提升策略 尽管口语表达是英语学习的一个重要方面,
摘要:伴随核心素养教育如火如荼的推进,初中体育学科对于核心素养的重视也日渐提升。教师把核心素养渗透到体育教学中,有利于培养学生的体育意识,让学生形成终身健身的行为习惯,有助于学生的全面发展。初中体育的学科优势在于重视对学生体育品德、健康行为及运动能力的培育。本文以核心素养为导向,探讨如何通过引导探究来丰富学生的体育知识认知,由认知上升到实践,让学生在身体力行的自主实践中增强运动能力,在循序渐进的运
本文以新课程改革的要求为切入点,结合初中学生的学情,阐述了“共情”历史教学法在历史与社会课堂教学中的策略应用和实践效果,同时强调了共情历史教学法中史料开发和利用要
部编版二年级上册课后习题这片天地虽“小”,却蕴含着“大”智慧,它引导教师建立语文要素序列化概念,提升教学质量,以及围绕语文要素,引导学生展开阅读教学过程.借助课后习题
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参与式治理是扶贫开发的重要理念.本文考察了参与式扶贫治理中的精英俘获现象,包括政治精英、经济精英和社会精英在内的乡村精英对于扶贫项目开发都有较大的干预优势和作用空
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摘要:思想政治是高中教育中的重要组成部分,也是理论性和实践性较强的学科,其知识点较为复杂抽象化,导致学生学习阻碍重重,这就对教师提出了较高的要求,因此,本文对高中思想政治课堂小组合作学习模式探索与反思进行探讨,其目的是为了优化教学过程,提高思想政治课堂教学效率和质量。 关键词:高中思想政治;小组合作学习;探索与反思 一、 前言 近几年来,随着新课标的不断更改,学生的自主性、创新性备受教育者关
当下诗歌的景象很悲壮,正在被物质与欲望、消费与娱乐吞没,就好像被吞没的一只桃子,大众在吃下艳丽的肉质包裹层后,随手把孕育生命的种子扔了。其悲壮的情景,令人心酸。我们
很早就想为陈丁校长写点什么,这并非仅因他是攀枝花驰名的市二中校长,亦因他跟我一至亲同姓名,自然滋生一种莫名亲。这些年,陈校长可谓“爆火”,把个攀枝花市二中搞得很是红火。学