【摘 要】
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在新时代进行教学改革的主流趋势是打造”金课”,摒弃”水课”.课程思政的开展无疑是”金课”建设的重要组成部分.文中首先从”金课”的”两性一度”角度阐述了”金课”建设中开展课程思政的必要性,然后从大学物理课程”金课”建设中开展的课程思政实践出发,阐述了在教学大纲、课堂教学、课后反思三个环节进行课程思政建设的实践和探索.最后探讨了思政建设中应该注意的问题.
【基金项目】
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^A本文系2018年广东医科大学校级科研基金面上培育项目^BGDMU201831^D1,
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在新时代进行教学改革的主流趋势是打造”金课”,摒弃”水课”.课程思政的开展无疑是”金课”建设的重要组成部分.文中首先从”金课”的”两性一度”角度阐述了”金课”建设中开展课程思政的必要性,然后从大学物理课程”金课”建设中开展的课程思政实践出发,阐述了在教学大纲、课堂教学、课后反思三个环节进行课程思政建设的实践和探索.最后探讨了思政建设中应该注意的问题.
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