【摘 要】
：
目的比较丹参多酚酸盐与丹参注射液对不稳定型心绞痛（UA）氧化修饰低密度脂蛋白（OXLDL）、血友病因子（vWF）和超敏C反应蛋白（hsCRP）的作用。方法将153例UA患者随机分为2组,其中丹参注射
【机 构】
：
南方医科大学附属柳州医院重症医学科
论文部分内容阅读
目的比较丹参多酚酸盐与丹参注射液对不稳定型心绞痛（UA）氧化修饰低密度脂蛋白（OXLDL）、血友病因子（vWF）和超敏C反应蛋白（hsCRP）的作用。方法将153例UA患者随机分为2组,其中丹参注射液组84例,丹参多酚酸盐组69例,治疗前及治疗14天后,分别检测OXLDL、vWF和hsCRP 3项指标,并统计两组缓解心绞痛的有效率。结果丹参多酚酸盐与丹参注射液均能降低OXLDL、vWF和hsCRP水平,但丹参多酚酸盐降低vWF和hsCRP的幅度更大、作用更强,治疗14天后vWF和hsCRP分别降至（25.
其他文献
物理是一门了解和掌握物理现象本质、规律的学科,物理学来源于自然生活,最终应用于自然生活的改造,具有一定的抽象性,对于初中生而言学习难度较大,因此,在初中物理教学过程中
糖尿病肾病（diabetic nephropathy,DN）是糖尿病常见的并发症之一,在肾功能衰竭患者中占到30%～40%,是糖尿病患者的主要死因。截至目前,尚无有效方法阻止或逆转DN的进展,因此早期
认知就是人认识外界事物的过程。认知的基本方式是模式识别。数学的认知方式也是模式识别。抽象、类比、迁移、化归都是模式识别的基本方法。模式识别包括简化、修正、应用三
例1，男，22岁，于2006年9月人校体检：发育及营养正常，呼吸18次／rain，脉搏82次／rain，血压110／70mmHg（1mmHg=0．133kPa），心前区无隆起，心界不大，心率82次／min，律齐，胸骨左缘3～4肋间及心尖区可闻及5／6级
传统高中物理教学中,教师常常独霸课堂,以致于学生只能被动地接受教师教授的知识,这种被动的学习状态,使得学生对所要学习的知识缺乏主动选择的权利。然而,新课改的实施,不仅
目的 探讨脑出血合并高血糖的临床意义及与预后的关系。方法 对68例急性期脑出血住院病人高血糖情况观察分析，并与对照组（正常血糖）110例进行比较。结果 入院后空腹血糖水平