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新课程的理念要求：数学教学要体现“数学探究”，而“数学探究”要力求培养学生善于反思的良好习惯．本文以如下案例来探求反思教学的途径和作用．
轨迹方程的反思教学案例
【摘 要】
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新课程的理念要求：数学教学要体现“数学探究”，而“数学探究”要力求培养学生善于反思的良好习惯．本文以如下案例来探求反思教学的途径和作用．
【机 构】
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南京师大附中江宁分校
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2005年10期
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