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本文将生活与写作进行结合,对以生活为基点提高学生写作能力的教学方法进行分析。
从生活步入习作——小学生起步作文教学实践与反思
【摘 要】
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本文将生活与写作进行结合,对以生活为基点提高学生写作能力的教学方法进行分析。
【机 构】
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江苏省淮安体育运动学校
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2014年8期
其他文献
【摘要】有效实施语文阅读教学，需要我们教师抓好阅读突破口。有的文章课题，体现文章的主旨，抓住题眼，激发学生学习的欲望，进行学习；有的文章句子中有关键词，抓住关键词，扩展分析，集中升华；有的文章中的重点句是主旨句，抓住重点句向全文扩展；有的文章篇末段落画龙点睛，抓住篇末重点段落，联系生活实际细细品味，逆向分析；有时，要根据教学需求观看插图，借助插图的纽带作用，开拓想象空间。 【关键词】阅读教学；有
随着社会形势的发展,对教育的要求也不断提高。在初中语文教学中,语文老师除了对学生的课内知识进行相应的教学,课外阅读教学也逐渐被老师所重视。本文通过描写初中语文课外