【摘 要】
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方言语调作为理论与实践中的一个难点,给普通话教学带来的困难很多.本文试图从方言声调模型的描述入手,对方言语调与声调"重叠交错"的成因以及辨析辨正做一些尝试.
【机 构】
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黔东南民族师范高等专科学校民族研究所
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方言语调作为理论与实践中的一个难点,给普通话教学带来的困难很多.本文试图从方言声调模型的描述入手,对方言语调与声调"重叠交错"的成因以及辨析辨正做一些尝试.
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