针对随机环境下的复杂多中心社区居家养老服务问题,以最小化总运营时间为目标,建立带机会约束的随机规划模型。设计改进的混合牧羊人优化算法,通过引入交叉算子,使新的步长更新仍基于当前和其他个体的位置信息,让算法能够用于解决具有离散特点的社区居家养老服务问题。最后,通过不同规模的算例试验和算法比较,验证了所提算法的有效性。
网络游戏会向人们传递出一些独特的文化内涵,设计师在进行游戏设计的时候,不仅要在美工、世界观设定以及玩法上进行设计,还要注重游戏的文化内涵。在游戏中,场景会起到渲染游戏氛围的重要作用,中国的古代建筑文化博大精深,设计师在设计场景的时候可以借鉴和参考古人留下的建筑艺术,让场景的构造更具文化底蕴,玩家在玩游戏的同时还可以深入感受到古代建筑的美。设计师应该利用现代媒体技术把传统文化融入现代的游戏中,传承传
为应对环境污染危机、保护生态环境,我国相继建立了环境民事公益诉讼制度和生态环境损害赔偿诉讼制度,环境司法制度体系日趋完善。但是,生态环境损害赔偿诉讼和环境民事公益诉讼的功能重叠与现实冲突明显,二者都以控制环境污染行为以达到保护生态环境的目的,且在适用范围、功能定位、责任承担方式等方面存在较大程度的重合,致使司法资源内耗严重。2019年6月最高人民法院颁布了《关于审理生态环境损害赔偿案件的若干规定（
聚焦主题意义探究的初中英语单元复习课不仅关注学习者学科核心素养的有效形成和发展,更关注语言学习者建构意义的过程。它以话题情景为依托,搭建意义建构的平台,以活动为载体,实现学科育人的目标。根据人教版Go for it单元结构的特点,教师可以依托Self-check中的内容,以主题意义探究活动作为载体,通过设计有针对性、整体性和实效性活动为途径来践行英语学习活动观,最终让立德树人的教育事业在课堂落地。
单元复习的深度学习是指在教师指导下,学生围绕着学习主题,通过积极地探究实践,掌握学科核心知识,并运用该知识解决实际问题。在此过程中,学生不仅形成了学科思维模式,还养成了合作精神、创新意识、实践能力和责任担当意识及能力。基于英语深度学习的单元复习教学设计与实施主要分为三步:第一步是解读教材,整合教材;第二步是制定学习目标;第三步是课堂活动的设计与实施。