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核心素养:审美情趣
时段建议:午睡后游戏时间
场地建议:客廳
主 角:宝宝和奶奶
为孩子创造力的发展提供契机。
任务卡
准 备
旧瓶盖,彩纸,胶水,剪刀,水彩笔。
引导语:夏天到了,家里用过的饮料瓶也多了起来,宝宝和奶奶一起把这些五颜六色的饮料瓶盖收集起来,尝试着创作多姿多彩的拼贴画吧!
小贴士:宝宝除了发挥想象力,和奶奶一起制作瓶盖拼贴画以外,还可以仔细观察右边的三幅画,找一找哪些元素重复利用了呢?
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 艺术——4~5岁幼儿经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。
问题
宝宝,旧饮料瓶怎么废物利用呢?请想出两种改造方法。
时段建议:午睡后游戏时间
场地建议:客廳
主 角:宝宝和奶奶
为孩子创造力的发展提供契机。
任务卡
准 备
旧瓶盖,彩纸,胶水,剪刀,水彩笔。
引导语:夏天到了,家里用过的饮料瓶也多了起来,宝宝和奶奶一起把这些五颜六色的饮料瓶盖收集起来,尝试着创作多姿多彩的拼贴画吧!
小贴士:宝宝除了发挥想象力,和奶奶一起制作瓶盖拼贴画以外,还可以仔细观察右边的三幅画,找一找哪些元素重复利用了呢?
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 艺术——4~5岁幼儿经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。
问题
宝宝,旧饮料瓶怎么废物利用呢?请想出两种改造方法。