一九九七:护法行动从“正月”开始——河南省检查评议农民负担“两条例”贯彻执行情况记事之一

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1997年农历正月十四。郑州市仍然到处是浓浓的"过年"气氛。而此时,位于郑州市金水大道18号的河南省人大常委会,却向全省发出了一个响彻中原大地的动员令——要求各级人大迅速行动起来,组织人大代表在全省范围内对国务院《农民承担费用和劳务管理条例》及《河南省农民承担费用和劳务管理条例》贯彻执行情况进行检查评议。这次检查评议,锋芒所向,直指关乎农民合法权益的深层问题:——1996年农民人均纯收入及村提留、乡统筹费和劳务使用的预算方案制定、审批、收取、管理、使用情况;对交纳村提留、乡统筹费确有困
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在素质教育的新形势下,用动态生成理念指导小学数学课堂教学强调小学生主体的能动作用,激发小学生学习的积极情感,消除消极情感,从而有效地帮助小学生克服学习小学数学的心理障碍,使小学生产生积极向上的内在需要和动机,让小学生在学习小学数学的过程中获得进取的力量,发现学习小学数学的奥妙和乐趣,体验成功的喜悦。这种伴随小学生快乐成长的小学数学课堂教学方法,也将给小学数学课堂教学注入生机和活力。     一、引
教育是一个良心活,更是一个责任活。爱生是教师应具备的美德,也是老师的天职。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”  二十四年前,当我第一次以教师的身份走进课堂,我的心情是多么激动,多么自豪!然而,俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候,当教育的烦琐深深地困扰着我的时候,我才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和
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麦比乌斯环是一种单侧、不可定向的曲面。因A.F.麦比乌斯(August Ferdinand M bius, 1790-1868)发现而得名。将一个长方形纸条ABCD的一端AB固定,另一端DC扭转半周后,把AB和CD粘合在一起 ,得到的曲面就是麦比乌斯环,也称麦比乌斯带。简单解释,麦比乌斯环只存在一个面。这与现实中的作文教学有异曲同工之处。  尽管生活世界是一个取之不尽,用之不竭的资源宝库,但对于学
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