【摘 要】
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学生不仅是学习者,而且还是发现者和发明者。发散思维是创新思维的核心,要提高学生的创新能力,就必须对学生进行发散思维的训练。为了使学生的创造潜能得到更好的发挥并形成
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学生不仅是学习者,而且还是发现者和发明者。发散思维是创新思维的核心,要提高学生的创新能力,就必须对学生进行发散思维的训练。为了使学生的创造潜能得到更好的发挥并形成创造力,必须使创造思维和创造实践有机的结合起来,而化学课外活动则是实现这一结合的有效途径,对于热爱化学的尖子生可组织高水平活动小组,教师可采用带研究生的方式个别指导。
Students are not only learners, but also discoverer and inventor. Divergent thinking is the core of innovative thinking, to improve students’ ability to innovate, we must train students to divergent thinking. In order to enable students to better develop the creative potential and the formation of creativity, we must make creativity and practice to create an organic combination of chemistry extra-curricular activities is to achieve this combination of effective ways for the chemistry of the best students can organize High-level activity group, teachers can be used with graduate students individually guided.
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